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有“备”而来,“研”途精彩——小学部线上教学活动纪实

时间:2023-01-05

线上教研篇

 

守得方寸屏,倾尽师者心。面对当前严峻的疫情防控形势,为最大程度减少疫情对教育教学的影响,优化线上教学方式,保障教师教研效果,提升线上课堂质量,深泉小学部各学科备课组开展了线上集体备课教研活动。

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本次线上集体备课教研活动由各学科备课组长主持,主要围绕“线上教学新情况、线上教学新方式、线上教学新质量”三个模块开展活动。

 

 

语文组

 

当三尺讲台压缩成一方屏幕,改变的是师生教学的阵地,不变的是那份教育的初心。语文教研组的老师们齐聚云端,继续发挥团队优势,凝聚团队智慧,精进线上教学技能,合力赋能高质量云课堂。

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语文老师们首先针对网络教学存在的问题进行总结,围绕“听、说、读、写”的全面课堂进行分享,并提出针对问题所取的解决办法,经验共享、方法共取。如老师们分享的“合理利用碎片化时间”的做法,以及“隔着屏幕如何调动学生积极性”的方法等深受老师们喜爱。同组教研结束后,各年级组会根据教研内容再次进行集体备课。



数学组

 

数学组每位教师精心准备适合线上教学的资源,优化教学设计,细化教学内容及每个教学环节,群策群力,总结经验。在大家的共同智慧下总结出适合线上教学的方法:线上教学设计难度要适宜,注重基础性和启发;教学过程中要加强与学生互动与交流,激发学生的学习兴趣,努力提高线上教学质量;课后根据学生作业情况要有针对性的分层指导,发现问题及时个别联系指导;最终做到“不抛弃、不放弃”每一个学生。

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英语组

英语老师们分享了自己在线上教学时积累的能有效扩大与学生互动面的经验,即利用好“开麦朗读,真正做到把课堂还给学生,把学英语变成说英语,让学生在体验中学习,在实践中应用,在迁移中创新。

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艺体组

泠泠七弦,袅袅飘音。音乐组积极开展线上研讨,鼓励学生用歌声、舞蹈等艺术形式来表达内心的情感,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,在音乐里感受温暖。

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天公泼墨,画得青山。美术组老师在线上教研会议中,先谈教学计划与思路,再谈线上教学中遇到的问题,以多种方式研究教学,以多彩画笔装扮课堂。共同研讨,努力探索,以画构课,用课作画。

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欲练英雄志,勤于健身心。体育组教师根据学生居家学习期间缺乏运动的情况,按照年级制订学习内容,来提高学生的身体素质。并详细研讨了一套适合居家锻炼的大课间活动,包括韵律操、广播操、体能训练等内容,让学生体验到居家学习时体育运动带来的快乐。



综合组

综合组老师开诚布公,毫无保留地将自己积攒的经验、实用的策略、巧妙的方法分享给教研组成员,立规矩、抓规范,管理学生纪律、调动学生学习积极性;利用云端展示学生才情,提升学生品味,赢得家校共育合力;老师们对通过创设线上教学良好环境,引导学生养成良好的学习生活习惯等策略认同度极高。线上教研交流分享,达到了互学互进、补给短板、保证质效的目标。

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线上巡课篇

“巡”促学,“巡”中有馈。小学部以中层领导巡课、每日值班领导巡课和督察员巡课三级巡课方式促进课堂教学。对于课堂上优秀的做法进行表扬和分享,倡导老师们学习借鉴;对于课堂上存在的问题及时指出并提出改进建议。督察员老师每日巡课,记录学生请假信息、关注学生上课状态,保障课堂有序进行。

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目前巡课工作有条不紊地开展,学生学习效果良好,线上教学规范性也有了很大提升。

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作业辅导篇

 

线上教学期间,小学部实行先周备课。老师们精心备好每一堂课,至少提前一周完成教案、教学日历、课程、 PPT 、课后练习题等学习资源,在课程教学期间,针对学生学习中的薄弱环节进行补充性练习,保障线上教学质量与效果。

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根据双减要求,结合各年级学生特点,合理安排各学科的学习时间,劳逸结合,保障学生身心健康。在此基础上,老师们也做好课后作业的批改与反馈,及时发现学生学习过程中的不足,进行补充性练习以及一对一讲解。

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线上教学期间,小学部积极进行家校沟通。老师们通过电话、微信等方式和家长联系沟通,取得家长的支持和理解。在教育孩子的理念、方法、实际操作上达成共识,形成教育合力,把握学生线上学习期间的心理状态、学习状态,提出指导建议并做好后续沟通跟进,让学生健康快乐成长。

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愿小学部老师们知不足而奋进,望远山而前行,让我们在这别样的课堂中,与小学生们共同成长,争做最好的自己!


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