为深化课堂教学改革、落实 “美其各美，做最好的自己” 育人理念、搭建教师成长与教学创新平台，济南市深泉外国语学校高二级部 “一师一优课” 录制评选活动圆满落幕，全体教师热情深耕课堂，校领导与专业评审团队全程护航。活动中，各教研组凝心聚力开展 “集体备课、互助磨课”，以多样形式、鲜明学科特色展现教学匠心。校领导王曰牟校长、张新伟副校长、董林海副校长，深泉教育研究院刘默平院长，教研员老师和级部领导组成评审团，刘默平院长称赞焦彤杰数学课契合生本课堂，董林海副校长肯定重难点突破到位，张新伟副校长点赞课堂互动，王曰牟校长认可导学案应用与小组合作效果。此次活动既是教师教学能力的检验，更是教研盛宴，未来持续以课为桥、以研为径，焕发育人活力，助力学生成长为最好的自己。

期中考试落幕，新学习征程开启，初中部开展系列分析总结与表彰活动，总结教学成果、引导学生反思进步，营造积极氛围。考后各班班主任组织成绩分析会，老师凭数据剖析学情与知识掌握情况，制定改进策略，学生审视得失、明确方向；学部另举行表彰大会，授予进步显著、成绩优异、潜力突出的同学 “精进之星”“卓越之星”“潜力之星” 称号，肯定奋斗者并鼓舞全体。活动助学生认知现状、汲取力量，还以榜样激发争先热情，相信同学们会化反思为行动、化激励为动力，踏实拼搏写学业新篇。

11 月 12 日，济南市深泉外国语学校高一级部举行家委会座谈，家委会代表与校领导、级部及教师团队面对面，凝聚家校合力。活动由程霞副校长主持，她欢迎家长并宣布 2025 级家委会成立，明确 “一切为了孩子” 宗旨；王曰牟校长为家委会成员颁发聘书。高一级部主任王豪汇报工作。家委会主任辛瑜感谢学校，承诺秉持 “无偿服务、献策不决策、监督不添乱” 原则，做好家校沟通桥梁。王义君总校长回顾办校成果，重申 “美其各美，做最好的自己” 理念，指出家校沟通痛点并提建议。座谈后众人合影，此次活动搭建家校沟通平台，未来家校将继续携手护航学子成长，助其绽放光彩。

近日，初中部组织英语 “百词斩” 学科能力知识竞赛，旨在以赛促学，助同学们在挑战中检验自我、提升能力。赛前英语组全体教师集体教研，结合学生年龄特点与新课标单词识记要求，分学段统一命题，难易适度且具层次性；竞赛现场秩序井然，仅闻笔尖沙沙声，学生全神贯注，尽显笃学不倦、积极向上风貌。经严格评审，优秀学子脱颖而出，其答卷正确率高且书写工整规范，为同学树立榜样；颁奖仪式上学部表彰优异者，掌声既贺获奖者，也肯定全体参赛者。此次竞赛不仅检阅词汇掌握情况，更帮同学查漏补缺、认识词汇积累重要性，调动学习英语的主动性与积极性，相信同学们将以此为新起点，在英语学习中持续进步、再创佳绩！

为提高教师教学能力、实现课堂高效，我校推行 361 生本课堂理念并开展高中 “一师一优课” 评选活动，校领导与教研组长参与听课评课，旨在借此提升教师教学技能、助力青年教师成长；活动中教师精心筹备，借助现代信息技术革新教学方式，通过小组讨论、角色扮演等多元互动，融合在线协作、游戏化学习等要素充实翻转课堂，提升学生参与度与知识理解深度，教师间也经观摩交流借鉴经验，青年教师更借此深化对教育规律的认知、精进课堂驾驭技巧，并通过观摩资深教师示范课、参与研讨吸收宝贵经验，为职业发展积累财富，同时有效提升课堂教学有效性，推动学校教育事业发展。

近日，杏坛高一级部如期举行期中考试，这场考试既是学生学习成果的阶段性检验，更凝聚着师生对公平与责任的坚守；考前级部精心召开考务会，刘庆龙副主任详细部署考试流程、监考职责等细节并强调维护考场公平，韩超主任要求监考老师 “严格履职、严肃考风考纪”，老师们认真记录并承诺全力护航；考试期间各考场秩序井然，监考老师坚守岗位、严谨履职，及时解决考场问题，学生们沉着冷静、认真答题，遇难题沉着应对、答完仔细复查，尽显踏实进取风貌；此次考试从考前部署到考中开展凝聚师生共同努力，既检验了教学成果，也诠释了严谨教风与优良学风，助力学生体会责任与坚持的意义，推动级部在教育道路上稳步前行。

艺考生即将奔赴考场之际，普职高三级部隆重举行 “艺考冲刺，为梦想加冕” 动员大会，济南杏坛高级中学校长张景文、深泉（基础）教育集团副书记沙宪锋等校领导出席；大会伊始，记录学生画架前专注、琴房练习、排练厅流汗的视频回顾奋斗时光，引发情感共鸣；随后表彰专业学习优异的同学，以榜样激发动力；学生代表李玥萱分享备考心得，感恩老师陪伴；专业教师代表及艺术处主任宋冠南结合学生蜕变事例鼓励大家相信自己，级部主任乔霞提出 “稳住心态、聚焦细节” 的冲刺要求，普职高三分管校长侯淑才从心态、身体、细节维度做考前指导，预祝学子佳绩；大会尾声，学校为学子发放象征 “甜蜜通关” 的棒棒糖，全体学生起立举拳宣誓，誓言铿锵；此次大会既是考前动员，更是心灵洗礼与精神赋能，凝聚师生合力，彰显学校关怀，相信艺考生将以饱满状态冲刺艺考，金榜题名。

2024 级 1 班作为温馨和谐的集体，同窗情谊在日常中升温，近日在教室举办生日庆祝活动，为班级同学送上惊喜与感动的祝福；前期班委秘密筹划，从确定 “寿星”、挑选蛋糕款式、设计活动流程到准备惊喜环节，每处细节皆显用心，蛋糕推进教室时其精致造型与心意点燃现场，班级电子屏提前制作的 “生日快乐” 主题画面更添仪式感；活动中，同学们伴生日歌许下青春心愿，“蛋糕互动” 环节俏皮 “创作” 将气氛推向高潮，随后大合影定格满是笑脸的瞬间；此次活动不仅让 “寿星” 感受班级大家庭温暖，更在互动欢笑中加深同学情谊，为班级青春画卷添温馨一笔，这份温暖也将伴随大家未来学习生活携手并肩、共赴美好前程。

新学期已过两月，为深入了解学生成长状态、助力不同学业基础的同学适应校园生活并明确方向，级部分层次召开学生座谈会，这场师生面对面的交流搭建起心与心的沟通桥梁，凝聚起共建美好校园的温暖力量。座谈会上，学生代表卸下拘谨，围绕学习规划、校园生活体验、个人兴趣发展等话题坦诚分享，校领导及教师代表认真倾听、细致记录并不时互动；针对学生的分享与期待，曹明波校长带领级部管理团队研讨，计划深化教育教学创新、加强教师协作以贴合学生发展，同时丰富校园文化生活、推进特色社团建设；此次座谈会是学校践行 “以生为本” 理念的体现，后续级部将以此为起点搭建常态化沟通渠道，学校也将持续倾听学生声音、用行动助力成长，共同打造充满温度、适合每一位同学绽放光彩的校园。

高中关键阶段，学生易遇情绪困扰与人际困惑，特邀济南市著名家庭教育专家、国家级二级心理咨询师余丽利老师解读：针对情绪不稳（高兴时动力足、低落时拖延），支招 “理解接纳 + 规则引导 + 正向强化”；针对女生小团体界限分明、易生摩擦，建议 “分层化解 + 规则先行 + 活动赋能 + 认知提升”；针对个别学生难融入、情绪低落，提出 “预防为先 + 分化引导 + 规则约束”，建班级共同体；针对学生自信不足、归属感弱，需解决 “价值感缺失、归属感薄弱、未来感迷茫” 问题。师生家长携手造理解接纳的环境，助力学生穿越成长试炼、绽放光芒。

为贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神、抓住幼儿生活能力发展 “黄金关键期”，世纪昂立幼儿园举办 “巧手自理，快乐自力” 幼儿自理能力大赛，展现幼儿 “自我服务 - 服务环境 - 为入学准备” 的阶梯式成长。日常中，孩子们在加点、盥洗等活动里学自我服务、为他人服务，从生活细节开启独立；比赛中，小班萌娃体验穿鞋、分辨左右脚，留下独立成长印记；中班宝贝叠外套、穿珠子，养成整洁收纳习惯；大班 “毕业生” 整理床铺、小书包，培养自理能力、责任感与时间观念。活动让孩子感受自我服务的乐趣与成就感，幼儿园将持续深耕生活化教育，家园携手助孩子成为独立自信的生活小主人。