11 月 20 日，2025 年 “泉城杯” 济南市青少年 U18 足球联赛焦点战中，坐镇主场的济南市深泉外国语学校女足以 7:0 力克济南中学女足；该联赛由济南市体育局、济南市教育局联合主办，是省青少年足球核心赛事，深泉外校作为全国校园足球特色学校，成立工作小组检修场地器材、布置主题条幅展板，并统筹安保医疗志愿服务保障赛事。赛前初一初二及济南杏坛高中高一学子组成助威方阵，校领导与家长代表观赛，战鼓与口号点燃氛围；比赛中深泉女足掌控节奏，7 号卢小溪第 8 分钟破门，10 号彭于乐茜先后完成梅开二度、帽子戏法并再进球，9 号李佳欣贡献 2 球，最终锁定 7:0 比分。这支成立仅一年的队伍已获全国青少年女足锦标赛等多项殊荣，成绩源于学校 “体教融合” 实践与 “课程 + 活动 + 赛事” 体系（足球进校本、引专业教练、常态化训练），赛后队员即刻返场训练。此战既展球队球技与拼搏精神，也诠释校园足球 “最美主场” 理念，未来学校将继续深化体教融合，助力青少年足球人才培养与泉城足球发展。

11 月 23 日，济南市深泉外国语学校举办高二级部期中家长会，以 “明晰学情动态，共探多元发展” 为主题，通过集中交流、班级互动、专业探访沟通家校。集中交流中，董林海校长析高二 “分水岭” 关键，提 “心理分析师、家校合伙人、成长导航员” 倡议，呼吁关注多元升学；贝广勇书记分享办学成果（本科率 65% 超省均、高二统考提升列全市前、合格考通过率 99.4%），强调懂孩子、合理期望、严慈相济。班级互动里，教室有学生板报、书信及感恩视频，班主任析学情、谈管理与培养重点，做安全教育并 “一对一” 交流。会后家长参观专业课场地、咨询艺体与国际教育。此次家长会促教育理念同频，家校将携手找适合路径，助孩子成最好的自己！

11 月 26 日，高一、高二级部及国际教育中心联合开展 “三大本” 观摩交流活动，学校领导、级部领导、备课组长与学生代表齐聚，共赏学习成果、共探教学良方；观摩中师生驻足翻阅交流、互学互鉴，各学科备课组长以 “三大本” 为切入点，结合学科特色分享使用经验与教学规划，肯定学生学习整理创新做法，阐释其在落实新课标、衔接新教材、推进新教学中的作用。活动亮点为学校与新东方合作的专属 AI 学习系统亮相：学生端可收老师定制 “课包”，实现课本核心等数字化拓展与精准检索，提升 “三大本” 使用效率；教师端依托系统智能授课，实时反馈互动、推送定制教学资源，增强指导靶向性。王义君总校长肯定活动，称 “三大本” 是学生自主学习、追求卓越的思想载体，其整理实践是高中宝贵核心素养。此次活动搭建师生互鉴平台，未来学校将通过定期评比、个性化指导让 “三大本” 赋能学子，同时推动教学管理科学化、规范化，为教育教学高质量发展注入动力，助力学子成长为最好的自己！

2025 年 11 月 17 日至 18 日，济南杏坛高级中学高一级部开展化学、政治、物理、地理四科学科试卷讲评课研讨活动，教师以扎实专业功底与创新教学设计，呈现兼具知识深度与思维温度的课堂，助力学生突破学习瓶颈并为学科教学优化提供范例。活动摒弃 “逐题对答案” 传统模式，课前各学科教师依托试卷数据分析，精准锁定学生知识薄弱点与能力短板，实现 “泛化讲评” 到 “精准施教” 的跨越；课堂上各学科各具特色，化学以 “错题归因” 引导学生剖析问题，政治融合时政热点构建 “原理 + 材料 + 结论” 答题框架，物理通过 “错题拆解 + 模型构建” 提炼解题路径，地理借助地图梳理思维链与答题模板，均聚焦学生思维能力培养。此次活动既让学生解决试卷问题、掌握科学学习方法并提升自主反思能力，也使教师在听课评课中交流经验、明确试卷讲评课优化方向，未来高一级部将继续以教研为引擎、以课堂为阵地，推动精准教学与思维培养同频共振，助力学子在知识海洋中扬帆远航。

“三大本” 是级部教学活动重要组成部分、伴随学生成长的学习工具，为营造优良学风、深化教学精细化管理，高二级部在教学楼大厅举办优秀 “三大本” 展示活动，学校领导、全体高二师生及部分高一师生参与。活动前期经 “班级推荐 + 教师评审” 双轮筛选，从全级部数百份 “三大本” 中择优展示，优秀作品各具特色：笔记本字迹工整、逻辑清晰且重点标注明确，错题本详记解析、总结错因技巧还含同类题型拓展，积累本涵盖古诗文、英语词汇等内容尽显长期积累，整齐陈列成校园 “学习风景线”。参观过程中，备课组长与优秀学生代表分学科讲解展示，老师引导学生学习优秀方法，鼓励结合自身优化 “三大本” 使用方式；活动已圆满落幕，后续级部将表彰优秀 “三大本”，进一步激发学生学习热情，让优良学风在校园持续传递。

为提升语数英教学实效，济南智能应用学校语数英教研组开展主题集体备课，曹校长、教务处梁主任、学部毕主任参与。语文组以 “锚定考纲，协作磨课” 为主题，借《最后一片叶子》备课，用 “优秀教师牵头 + 组内共创” 模式，针对中职生学情设计分层教学；数学组围绕 “聚焦实效、推进创新” 明确 “个人初备→集体研讨→专业指导→形成通案→个性化加工” 五步法，曹校长强调教研闭环、集备定内容教法及灵活形式；英语组以 “主备先行 + 组内共创” 为核心，席岩岩分享资料，组内二次备课优化方案，曹校长提教学要求与三项优化举措。活动凝聚力量、明方向，未来学校将以集备为抓手常态化教研，提质助学子圆梦。

11 月 24 日，济南智能应用学校全体师生举行十一月 “感恩” 主题升旗仪式，2025 级 1 班（班主任杨玉强带领，秉持 “感恩・力行・争先” 信念）承担升旗任务，主持人房其晔落落大方、语音铿锵，升旗手王禹博、李世玺、陈鹏浩动作规范、神情庄重；雄壮国歌声中，全体师生肃立行注目礼，五星红旗冉冉升起，家国情怀激荡心间。仪式上，高一 1 班姚余彤同学以《心怀感恩，砥砺前行》为题演讲，从父母关怀、老师教导等角度分享践行感恩之法；高一 1 班于雪晴老师结合生活细节阐释感恩真谛与追梦坚持，寄语学子怀感恩、勇奋进；学校还表彰上周宿舍量化评比优秀宿舍，党委书记董强为高一 1 班、2 班等 13 个宿舍颁流动红旗，鼓励营造整洁温馨宿舍环境。此次升旗仪式融合感恩教育与青春励志，为校园文明建设注入内涵与活力，助力智能学子未来步履不停、绽放光芒。

秋天幼儿园种植区菊花开放，引发孩子讨论（疑问花名、好奇用途等），依据《纲要》“贴近幼儿生活” 理念，教师以菊花为契机开展课程。活动中，教师带幼儿认识菊花：种类多样（按花期分夏 / 秋 / 冬菊，按颜色分单 / 复色菊，有乒乓菊等，形态像面条、钩子）、颜色丰富（金黄、粉、白），还通过 “看、摸、闻” 让幼儿感知花瓣单层 / 多层、花茎硬、鲜菊甜香、干菊微苦。为探究菊花作用，幼儿做冷水 / 温水 / 热水泡茶实验，发现冷水泡菊无变化、温水慢涨色浅、开水快泡色深味甜，还配合亲子问卷加深认知。为留住菊花之美，孩子化身小小花艺师，用绘画、手工等方式创作。教师感悟 “生活即教育”，表示将继续挖掘生活教育资源，而菊花仍在开放，课程故事也将延续，让幼儿在亲身体验与探究中丰富经验。